Информационная безопасность ребенка в цифровом пространстве Российской Федерации

В наше время стремительного развития социальных ресурсов интернет-технологий резко увеличивается количество пользователей всех возрастов, которые являются активными потребителями различного, в том числе и деструктивного, контента. Бурное развитие такого рода технологий порождает все новые и новые угрозы. Совершенствуются технологии информационных атак, направленных не только на программно-аппаратные платформы, но и непосредственно на пользователей информационных продуктов, распространяемых в среде Интернет. Изменяются инструменты информационного и психологического воздействия на пользователей Интернета. Различного рода мошенники и преступники в своей противоправной деятельности ищут и находят потенциальные «жертвы» в цифровой глобальной среде. Одной из самых уязвимых возрастных групп являются дети и подростки. Поэтому наиболее остро стоит вопрос о защите ребенка, «живущего» в такой среде. Настоящая статья посвящена проблеме обеспечения информационной безопасности детей и подростков в нашей стране в условиях формирования глобального информационного общества. Отражено основное противоречие существования и поведения ребенка в новом цифровом пространстве. Оно выражается в том, что, с одной стороны, виртуальная социальная активность ребенка – это залог его развития и процветания в будущем, а, с другой стороны, он подвергается рискам воздействия через неконтролируемые коммуникации и возможности открытого доступа к запрещенному контенту, которые в совокупности несут угрозы его психическому здоровью и благополучию. Сформулированы и проанализированы основные угрозы информационной безопасности ребенка в цифровом пространстве Российской Федерации. Даны предложения по созданию средств защиты подрастающего поколения от нового типа информационно-психологических угроз.

1. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации (утв. Указом Президента Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № 646. URL: https://rg.ru/2016/12/06/doktrina-infobezobasnost-site-dok.html (дата обращения: 15.06.2019).

2. Шпагина Е.М. Информационная безопасность в контексте защиты прав детей в Российской Федерации [Электронный ресурс] // Психология и право. 2016. Т. 6. № 4. С. 86–94. https://doi.org/10.17759/psylaw.2016060409

3. Ли П. Архитектура интернета вещей: пер. с англ. М.: ДМК Пресс, 2018. 456 с. ISBN: 978-5-97060-672-8.

4. Грингард С. Интернет вещей. Будущее уже здесь. М.: Альпина Паблишер, 2016. 188 с.

5. Маркелов А. Openstack. Практическое знакомство с облачной операционной системой. М.: ДМК Пресс, 2018. 306 с. ISBN 978-5-97060-652-0.

6. Посыпкина Александра, Баленко Евгения. Профиль в цифрах: как будет работать база данных о россиянах в 2023 году. 2018 г. [Электронный ресурс] – https://www.rbc.ru/technology_and_media/20/09/2018/5ba262ef9a7947c2ab193522 (дата обращения: 17.06.2019).

7. Хапаев Дмитрий. Как узнать, какие данные собирает о вас гугл… 2018 г. [Электронный ресурс] –https://lifehacker.ru/slezhka-google/ (дата обращения 15.06.2019).

8. Защита детей от вредной информации в сети интернет [Электронный ресурс] – http://www.internetkontrol.ru/ (дата обращения: 10.06.2019).

9. Чернова Ирина. 15 фишек для сбора информации о человеке в интернете. 2016 г. [Электронный ресурс] – https://www.iphones.ru/iNotes/533552 (дата обращения: 15.06.2019).

10. Бартлетт Д. Подпольный Интернет. Тёмная сторона мировой паутины. Civiliзация: пер. с англ. М.: Изд-во ЭКСМО, 2017. 352 с. ISBN: 978-5-699-85457-8.

11. Идальго С. Как информация управляет миром и определяет историю нашей вселенной и живущих в ней видов: Civiliзация: пер. с англ. М.: Изд-во ЭКСМО, 2016. 256 с. ISBN: 978-5-699-85453-0.

12. Игнатова Наталья. Ваш цифровой портрет в сети. 2015 г. [Электронный ресурс] – https://geekbrains.ru/posts/digital_portrait (дата обращения: 11.06.2019).