ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РУССКОЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ МЫСЛИ

В статье особый акцент сделан на философском осмыслении выдающимися российскими учеными проблем высшего образования в контексте современной философии образования. Рассмотрены фундаментальные принципы развития высшего образования, которые разработаны и изложены М.В. Ломоносовым, Д.И. Менделеевым, В.И. Вернадским - великими учеными-естествоиспытателями, представляющими российскую науку, начиная с XVIII века, вплоть до нашего времени. Показаны подходы к организации университетского образования в России, а также к пониманию его смысла и содержания как в вопросе подготовки профессиональных кадров, так и в процессе воспитания личности специалиста, формирования культуры гуманистически ориентированного творческого мышления, выработки устойчивой мировоззренческой позиции. Обоснована необходимость синтеза различных сфер и направлений научной мысли, показана важность проблемы оптимального сочетания естественнонаучного, специального и философского, абстрактного знания в системе образования. Отмечено, что успех в преодолении многих современных проблем зависит от степени понимания важности укрепления связи науки с нравственными и духовными основами жизни человека и общества. Актуализируется вопрос о повышении роли гуманитарного знания в процессе формирования ученого-исследователя как социально ответственной личности.

образование, философия образования, российские ученые, университет, гуманитарное знание, глобальные проблемы

1. Arapov O., Arapova E., Volnyakova O., Ivanova A., Krivolapova J., Solodukhin D. Philosophy as rational knowledge // Indian Journal of Science and Technology. 2016. V. 9(46). URL: http://www.indjst.org/index.php/indjst/article/view/107529

2. Вольнякова О.А. Рассмотрение экономического вопроса с нравственной точки зрения в русской философии на рубеже XIX и ХХ веков // Российский технологический журнал. 2016. Т. 4. № 5 С. 101-107. URL: https://rtj.mirea.ru/upload/medialibrary/886/101_107watermark.pdf

3. Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1952-1955.[Электронный ресурс]. URL: http://feb-web.ru/feb/lomonos/default.asp

4. Маслин М.А., Вольнякова О.А. Мировоззрение М.В. Ломоносова. К 300-летию великого ученого // Вестник МИТХТ. 2011. Т. 6. № 5. С. 4-8.

5. Арапов О.Г. «Языка нашего небесна красота». Философские взгляды М.В. Ломоносова по проблемам языка и самопознания русской культуры // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. № 5 (133). С. 17-20. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=19072464

6. Менделеев Д.И. Заветные мысли. М.: Мысль, 1995. 413 с.

7. Вернадский В.И. Собр. соч.: в 24 т. М.: Наука, 2013.

8. Солодухин Д.В. Роль интуиции в жизни и учении В.И. Вернадского // Эпистемология и философия науки. 2014. Т. 42. № 4 (42). С. 155-170. URL : http://elibrary.ru/item.asp?id=22801462

9. Алексеева Л.А. О системных основаниях философии образования В.И. Вернадского. [Электронный ресурс] URL: http://ea.donntu.edu.ua/bitstream/123456789/1517/1/alekseeva.htm

10. На переломе. Философские дискуссии 20-х годов: Философия и мировоззрение / Сост. и вступ. ст. д.филос.н., проф. П.В. Алексеев. М.: Политиздат, 1990. 528 с. С. 203-209.

11. Филимонов С. История главного университета Крыма - яркая страница в истории интеллигенции, науки, культуры и просвещения полуострова. Крым-Информ. 14 октября 2016 г. URL: http://www.cinform.info/interviews/id/189

12. Моисеев Н.Н. Быть или не быть человечеству? М.: Ульяновский Дом печати, 1999. 288 с.

13. Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы. Эколого-политологический анализ. М.: МНЭПУ, 1994. 47 с. URL: http://alt-future.narod.ru/Future/mois.htm

14. Моисеев Н.Н. Экологическое образование и экологизация образования // в кн: Моисеев Н.Н. Экология и образование. М.: ЮНИСАМ, 1996. 192 с. URL: http://www.den-za-dnem.ru/page.php?article=812

15. Моисеев Н.Н. Актуальные проблемы глобальной нравственности // Глобальная нравственность. Специализированная информация по проблемам экологии. М.: АН СССР, ИНИОН, 1990. 31 с.

16. Моисеев Н.Н. Система «Учитель» и современная экологическая обстановка. М.: МНЭПУ, 1994. 16 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23434330

17. Моисеев Н.Н. Цивилизация ХХI века: роль университетов // В кн. Моисеев Н.Н. Экология и образование. М.: ЮНИСАМ, 1996. 192 с.

18. Моисеев Н.Н. Идеи обществознания и общественные науки. М.: ВЦ АН СССР, 1991. 55 с.